Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

В соответствии с годовым планом работы на 2022-2023 учебный год и в целях повышения безопасности детей в нашем детском саду в сентябре проведена неделя безопасности дорожного движения.

Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Решение задач недели безопасности осуществлялась через следующие формы работы: наблюдение, беседы; игровая деятельность (дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры); показ иллюстраций, презентации; художественное творчество (рисование, аппликация, изготовление поделок, слушание музыки, прослушивание аудиозаписей); чтение художественной литературы; организация тематических выставок; целевые прогулки; развлечение; взаимодействие с семьями воспитанников: привлечение родителей к участию в творческом конкурсе, наглядность для родителей: папки-передвижки, альбомы, плакаты, стенды с детскими рисунками, проведение тематической акции.

В рамках проведённой недели по правилам дорожного движения в подготовительной группе проводились следующие мероприятия:

Использовали дидактические игры: Лото «Дорожные знаки», «Путешествие пешехода», «Дорожные знаки», «Найди нужный знак».

Дети закрепляли знания о дорожных знаках и их классификации, правила безопасного поведения на улицах и в транспорте, правила перехода перекрёстка.

Словесные игры: «Весёлые гонки», Игровые упражнения: «Продолжи предложение», «Подбери действие», «Семейка слов».

Сюжетно- ролевые игры, режиссёрские игры:

Игры-инсценировки с макетом «Безопасность на дороге», «Поставь дорожный знак» (разыгрывание различных дорожных ситуаций); Игровая ситуация «Пешеходы и водители».

Подвижные игры: «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали покажем», «Повороты», «Цветные автомобили», «Автобусы», «К своим знакам».

Проводились тематические беседы: «Дети и дорога», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром», «Работа сотрудника ГИБДД».

А также проводились ситуативные беседы, разговоры: «Как правильно переходить улицу», «Для чего нужны дорожные знаки». «Что было бы, если не было бы… пешеходных переходов и т. д.»

Читали литературные произведения: (С. Михалкова «Правила поведения на улице»; «Правила езды на велосипеде»; Иванов А. «Азбука безопасности»; Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Серяков И. “Улица полна неожиданностей», Михалков С. «Дядя Стёпа – светофор», рассматривали плакаты: «Правила и безопасность дорожного движения для дошкольников».

Была проведена целевая прогулка по улице Зуева к пешеходному переходу:

«Переходи дорогу только по пешеходному переходу», обратили внимание детей на дорожные знаки и их значение.

Дети лепили, рисовали карандашами, красками транспорт и дорожные знаки.

В холле детского сада была организована творческая выставка детских рисунков «Дорожная азбука». В ней приняли участие ребята средней, старшей и подготовительной к школе групп.

Совместно с детьми оформили социальный плакат «Остановись!» (для водителей автотранспорта).

Взаимодействие с родителями: Памятка «Правила дорожного движения»: «Обучение детей наблюдательности на улице», «Правила перевозки детей в автомобиле».

Совместное творчество родителей и детей в конкурсе поделок по безопасности дорожного движения «Весёлый светофор».